摘要：
本文目录捕鱼幼儿园教案青岛栈桥应该怎么玩青岛旅游报价——最划算的海边游青岛田横岛上哪些项目值得体验一、捕鱼幼儿园教案... 本文目录
一、捕鱼幼儿园教案
作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的捕鱼幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
盘旋飞舞的海鸥为青岛的海边增添了灵动的美。幼儿跟着爸爸、妈妈到海边看海鸥捕食、给海鸥喂食是开心的事情。本次活动设计了“跳漩涡”的游戏，引导幼儿模仿小海鸥捕鱼的过程，设置不同的“漩涡”情境，帮助幼儿练习助跑跨跳过一定距离、高度物体的动作，提高幼儿动作的灵敏性与协调性，鼓励幼儿勇于挑战、不怕困难。
1．能助跑跨跳 50cm以上的距离。
2．愿意与同伴合作游戏，体验团队游戏的快乐。
套圈（代表泡泡），鱼、蟹的图片，标记线，背景音乐。
1．创设“风来了”的游戏情境，带领幼儿进行热身。
带领幼儿扮演小海鸥跑步进场，进行热身练习；提醒幼儿，“风大了”跳进泡泡，“风小了”跳出泡泡。
2．创设“跳漩涡”的游戏情境，指导幼儿掌握助跑跨跳的方法。
（1）请幼儿自由尝试跳过一个圈的不同方法。
提问：泡泡变成了大海里的“小涡”，我们可以用什么方法跳过去呢？谁来试试？请两个幼儿示范跳过涡的不同方法。
（2）请幼儿尝试用跨跳的方法跳两个圈。
提问：两个小漩涡变成了一个大涡，你还能跳过去吗？
师幼共同讨论越过大激的方法，教师进行示范，鼓励幼儿用助跑跨跳的方法跳过大漩涡，提醒幼儿腿要抬高，快速跨过。
小结：先做好准备，然后冲向流涡，靠近漩涡时拍高腿，用力跨过。
（3）再增加一个小圈，将漩涡加大到 50cm以上，鼓励幼儿尝试挑战。
提问：漩涡又变大了，你能跳过超级大漩涡吗？提醒幼儿选择适合自己的位置进行跳，不让自己掉进漩涡里。
3．组织幼儿玩“小海去捕鱼”游戏，进一步练习助跑跨跳动作。
（1）介绍玩法：幼儿分成 6组，扮小海去捕鱼。排头幼儿先跨跳过两个泡泡，
再跳过大漩涡，捕一条鱼，从右侧返回，递给下一个幼儿，然后返回队尾。下一个幼儿把鱼依次递给后面的幼儿，然后出发，排尾的幼儿将鱼放到后面的小泡泡中。
（3）幼儿集体游戏 2～3遍，教师巡回观察，提供帮助。
4．带领幼儿随音乐进行放松活动，调整呼吸，重点放松腿部、手臂腰部等部位。
锻炼动作迅速、机智、灵敏，发展耐久力。培养学生互相合作的精神。
培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
幼儿可以用完整的普通话进行交流。
在一块平坦的场地上，画一定范围做"网"。
在游戏者中间选出2--4人做"鱼网"（手拉手），其他游戏者做"鱼群"。
教师发令后，鱼群和鱼网自由活动，鱼网把鱼围在中间算网住，被网住的鱼就加入网的行列再去网其他的鱼，直到将鱼捕完为止。
（一）鱼群和鱼网只能在网中自由活动。
（二）鱼可以冲破网逃跑。（从臂下逃过）生成的新方法：选出2人做鱼网，把手挽着举起来，其余小朋友做鱼（手拉手站成纵队），念着儿歌从两个小朋友手下过。儿歌是："一天不打鱼，两天晒鱼网，三天打条小金鱼"。当说到三天的时候开始打鱼，被打着的小朋友，由当鱼网的小朋友问他们问题："你叫什么名字？家住哪里？在哪上幼儿园？你喜欢谁？"等回答对了放了他，若回答错了，退出游戏休息。游戏继续进行。
（一）当鱼网的小朋友把手一定举过头。
（二）当鱼的小朋友，手必须拉好，不许放开手。
小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境
1、学会画简单的鱼，表现出鱼的基本特征(鱼鳞、鱼头、鱼鳍、鱼尾)。
2、发挥自己的想象，画出自己所喜爱的鱼。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
青岛旅游报价——最划算的海边游)" title="青岛体验出海捕鱼(青岛旅游报价——最划算的海边游)" >
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
重点：了解鱼的构成、形状和色彩
难点：能够画出各种形状的鱼，装饰并涂上颜色
讲故事导入课题，我们要帮助老爷爷——捕鱼(板书课题)
1、你们知道鱼是由哪几部分组成的吗?(鱼头，鱼身，鱼鳍，尾巴)
学生一边回答，教师一边贴同样形状的白纸，并添贴尾(三角形，圆形，半圆形，椭圆形，四边形)
3、用学过的线条来装饰鱼，在白纸上添画(直线，斜线，波浪线，折线，螺旋线)
白纸翻面，展示已经画好的`鱼(红色，黄色，蓝色，彩色，五颜六色)
看，老师拿来了老爷爷的网，现在请每位同学画一条你最喜欢的鱼，当成是你帮老爷爷捕到的，看谁动作最快
1、今天捕到的鱼可真多，我们来唱首歌庆祝一下吧
集体唱mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌《捉鱼》
捕鱼这一堂课，我通过运用多媒体、挂图、歌曲等，激发了学生对鱼的了解和表现兴趣。
本课教学重点明确，课前我与学生进行一些互动，为课堂创作营造了轻松活泼的氛围，又为捕鱼奠定了基础。
我采用小故事带问题的方法引入新课，让学生一下就集中了注意力，导出课题。
讲授新课是这堂课最精彩的部分，我没有直接用粉笔板书，而是准备好画好的鱼身鱼尾，学生一边回答鱼形我一边往黑板上贴相对应的形状鱼的背面，接着让学生用学过的线条来装饰鱼，起到了复习的作用，在学生说出鱼颜色的同时，我将鱼黑板上的白纸翻面，当有颜色的鱼展现在大家面前时，学生发出了整齐的惊叹声和掌声。
作业展示，为了首尾呼应，我让学生把画好的鱼作业手撕和剪下来贴在鱼网上，培养了学生的动手能力。
我本着面向全体幼儿，与学生为主的宗旨，在教学环节上都是围绕目的进行的，比较圆满的完成了这堂美工课的教学任务。
本节课有成功的地方，也有不足之处，上公开课时还会比较紧张，临场应变能力尚不足够。如果在学生作画时加点音乐就更加锦上添花了。在以后的教学过程中我会努力丰富自己的教学经验，争取在以后的每一堂课有更大进步。
1.练习在一定范围内四散躲闪跑的能力，提高动作的协调性。
2.感受与老师、同伴一起游戏的快乐。
渔网一个;在场地上画一个能容纳全体幼儿的大圆圈当池塘，画一个小圆圈当鱼篓;课前学习儿歌《小鱼游》。
二、学习小鱼游，为游戏活动做好铺垫。
1.小鱼是怎么游的?(鼓励幼儿尝试学学小鱼的各种游的动作)
2.教师带领边念儿歌边四处自由学习小鱼游。
1.小鱼们已经学会游泳了，现在要请你们游进小池塘，渔夫要来捕鱼喽!
教师介绍游戏玩法，明确游戏规则：教师扮演渔夫，手持渔网站在池塘边，幼儿扮演小鱼四散站在池塘里。游戏开始，幼儿边模仿小鱼游边念儿歌“小鱼小鱼游游游，摇摇尾巴点点头，向上游，向下游，游来游去乐悠悠。”念完后，教师说“捕鱼了”，并在池塘边来回跑动，用渔网捕鱼。“小鱼”在池塘里四散跑着躲闪，被捕到或跑出池塘的“小鱼”离开池塘站到鱼篓里。等捕到三四条“小鱼”后，游戏暂停，大家一起数数捕到几条“小鱼”，游戏重新开始。
刚才这几条小鱼为什么会被渔夫捕到呢?(点评游戏中幼儿的个别行为，通过“小鱼不能游出池塘，否则会渴死的”引导幼儿遵守游戏规则。)
小鱼怎样才可以保护好自己不让渔夫抓到呢?(引出当幼儿将要被捕到时可以蹲下，表示游到深水区逃走了)
玩法1.幼儿边模仿小鱼游边念儿歌“大鱼大鱼游游游……”当教师说到“X人来变鱼儿游时”，幼儿迅速按相应数量组合，此时渔夫说“捕鱼了”开始捕鱼，当鱼头和鱼身分开了算捕到，被逼出海面的鱼也算捕到。
玩法2.每个幼儿分别头戴红、黄、蓝不同颜色的鱼头饰，模仿小鱼游边念儿歌“小鱼小鱼游……”，当教师说到“变成大鱼游游游”时，幼儿迅速按头饰相同颜色组合变成大鱼，此时渔夫说“捕鱼了”开始捕鱼，当鱼头和鱼身分开了算捕到，被逼出海面的鱼也算捕到。(或者可以分红、黄、蓝三种不同颜色的渔网捕不同颜色的鱼)
小百科：渔夫，泛指捕鱼的人，包括渔民，属第一级产业的职业。渔夫每次捕鱼时要使用一些工具，再拿到市场贩卖。
1、通过游戏，体验捕捉到鱼的快乐。
2、练习快跑、快躲闪，提高幼儿动作敏捷性。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐
活动准备：幼儿手拉手围成"池塘"（圆圈）、渔网一张（用尼龙纱巾代替）
2、观察"池塘"，说一说，你们有没有见过捕鱼的场景没？你们是怎么样捕鱼的？你们想怎么玩游戏？
让三分之二的小朋友围成一个圆圈做"池塘"，两名幼儿各拿纱巾一端，做"渔夫"，其他幼儿充当"大鱼"在池塘内四散站立。
游戏开始，大鱼在池塘内四处游动，当老师发出"捕大鱼哦"的信号时，"渔夫"立即向池塘跑，用网去"捕鱼"。"渔网"碰到"鱼儿"就算被捕住，就要离开池塘到岸上去，被捕到的"鱼儿"替换围成圆圈做"池塘"的幼儿。可根据时间替换"渔夫"，调换角色，让每一名幼儿都能进入到"池塘"里来。
（1）"渔网"碰到"鱼儿"身体任何部位"鱼儿"就算被捕住。"渔夫"要行动一致、配合得好，要用渔网捕鱼，不能用手抓。
（2）扮演"大鱼"的小朋友要在池塘里面躲闪，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。
4、游戏反复进行。教师注意让幼儿轮换做"渔夫"、"小鱼儿"鼓励幼儿遵守规则。
本节体育游戏分准备活动、开展游戏、放松运动三个阶段进行。教师营造出充满趣味的“渔夫拉网捕鱼”游戏氛围，引导幼儿由探索“基本动作要领”“合作动作要领”逐步过渡到“合作开展游戏”。教师较好地控制了运动、游戏和教育指导三方面要素的比例和节奏，使幼儿既得到了锻炼，又体验到游戏的乐趣和探索合作方法成功后的满足。活动环节清晰、目标性强，层层递进，较好地体现了螺旋上升逐步提高难度的原则。
1、能跟随音乐的节拍做鱼游的动作，感受音乐游戏带来的愉悦。
2、愿意和老师同伴一起做游戏。
3、初步发展对音乐的感受能力和表现力。
4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
能跟随音乐的节拍做鱼游的动作，感受音乐游戏带来的愉悦。
根据对音乐的了解，能随音乐的节奏来发展对音乐的感受能力和表现力。
1、引入：今天老师要带宝宝们去海里捕鱼，现在我们一起去捕鱼，好不好？
2、教师示范鱼游的动作，幼儿跟学。
3、教师邀请一位小朋友一起把手拉好，作渔网，请部分小朋友做小鱼，边唱边游戏，突出快快捉牢的时候把手放下，捉住鱼，捉住的小朋友回到位置上。
4、请两名幼儿作渔网，其余的小朋友作小鱼，进行游戏。
这是一首以游戏的形式展开的幼儿歌曲，歌曲朗朗上口，容易被幼儿所接受和记忆。所以幼儿的参与性较高，通过本次活动使幼儿在倾听音乐的同时感受了音乐节奏的快慢，从中激发了幼儿演唱歌曲的欲望，同时也调动了幼儿的积极性。
在学会歌唱后，就可以让幼儿进行音乐游戏，让幼儿跟着音乐一起做相应的动作，让幼儿在欢乐愉悦的气氛中参与游戏。
游戏中也存在一些问题：在钻渔网的时候，幼儿们没有按一定的顺序来游戏，出现挤对现象比较严重，导致了部分幼儿玩游戏的次数不够多。没有兼顾到每个幼儿。
小百科：捕鱼是使用捕捞工具捕获经济水生动物的生产活动，是水产业最主要的组成部分。大致分来，捕鱼的方法为三种：网捕，钩钓，手捉。
1、在熟悉歌曲的基础上尝试进行合作创编。
2、通过渔民捕鱼的喜悦感受歌表演的乐趣。
重点：尝试对《捕鱼歌》进行创编舞蹈动作。
难点：尝试进行合作创编舞蹈动作。
歌曲音乐、记录纸、记号笔、歌曲图谱。
一、复习歌曲《捕鱼歌》（引起幼儿的兴趣，导入主题。）
1、今天董老师要带你们去一个地方，（大海波浪声）听是什么声音？（大海），对了，咱们今天要当一回渔民，渔民们都爱唱着我们学过的《捕鱼歌》出海捕鱼。让我们一起用耳朵安静得再来听听这首好听的歌。（第一遍）
2、（第二遍）这一次请你用好听的声音跟着音乐一起唱。
3、（第三遍）第三遍请你用双手打着节奏跟着音乐一起唱。
：刚才我们在歌曲中听到渔民捕鱼的时候要经过织、划船、撒、收四个过程。
二、激发联想，鼓励幼儿创编（通过分组讨论和集体讨论两种形式，鼓励幼儿进行大胆创编。）
1、今天老师想请你们用漂亮的动作来为这首好听的歌曲按照这四个步骤编舞蹈动作，四个小朋友一组，商量好由一个小朋友负责记录，其他小朋友负责想动作。
1、在这首歌曲中除了这几句歌词，还有两段一样的歌词，出现在哪里？
2、它们表现的动作是否一样？为什么？
接下来让我们跟着音乐一起把喜悦带给在座的每一位老师吧。你喜欢哪个动作就用哪个动作。
三、情景游戏，体验劳动快乐（通过游戏，让幼儿体验劳动的快乐。）
师：今天我们的收获可真不少，不仅为《捕鱼歌》编了这么多舞蹈动作，还感受到渔民那份收获的喜悦心情，现在让我们一起出海捕鱼吧。
1、感受音乐，学习合拍优美的做动作。
2、初步发展有尔对音乐的感受能力和表现力；
1、随着《小鱼游》的音乐，幼儿模仿小鱼的动作来到小河；
指导语：“小鱼们我们一起游到小河去做游戏吧！”
2、发生练习《问候歌》，幼儿练习亲切自然的演唱。
指导语：“我们一起向小河问好吧！”
3、复习歌曲《小金鱼》，鼓励幼儿边唱边自由表演；
指导语：“小河轻轻的问：‘谁这么有礼貌呀？’小金鱼门边唱边跳的告诉小河，好吗？”
4、演唱歌曲，练习鱼游水、吃食、游戏的动作。
指导语：“小金鱼的舞蹈跳得真好看，你们是怎样吃虫子的？”“怎样在一起做游戏的？”“表演的时候动作要优美，表现出很高兴的样子。”
（1）区分鱼游水、吃食与捉鱼人的音乐。
指导语：“鱼游水的音乐十分优美，就好像小金鱼自由的摆动尾巴游来游去”。“小鱼吃食是一口一口的吃的，音乐的节拍也长一些，是一下一下的。”“听到很急的音乐史，好像发生了什么事？”“对了，捉鱼人要来捉鱼了。”
指导语：“小鱼们要好好听音乐，听到鱼游的音乐，做小鱼游的动作；听到节拍长的音乐吃食；听到很急的音乐表示捕鱼人来了，立即回到‘家’。”
6、开展音乐游戏，调动幼儿的情绪，快乐的玩游戏。
指导语：“小鱼们个个机灵敏捷，我们和捕鱼人比一比，看看谁的本领大？”
7、结束游戏，演唱《再见歌》，自由模仿小鱼游水回家。
指导语：“天黑了，小鱼玩了一天该回家了，我们和小河再见吧！”
二、青岛栈桥应该怎么玩
1、青岛栈桥，位于青岛市南区，是青岛的标志性景点之一，也是青岛最著名的海滨景观。栈桥始建于1891年，原为一座木质结构的军事码头，后经过多次改建，现在的栈桥已经成为集观光、休闲、娱乐于一体的旅游胜地。
2、游玩青岛栈桥，可以从以下几个方面入手：
3、观赏景色：栈桥全长440米，尽头是一座名为“回澜阁”的亭式建筑，站在栈桥上可以欣赏到青岛海岸线的美景，包括小青岛、鲁迅公园、海水浴场等。清晨或傍晚时分，可以看到渔民在海边捕鱼的情景，感受青岛的渔港文化。
4、拍照留念：栈桥是青岛最受欢迎的摄影地点之一，无论是日出还是日落时分，这里都有美丽的景色等待着你的镜头。此外，栈桥附近的灯塔、老式电话亭等都是不错的拍照背景。
5、品尝海鲜：栈桥附近有很多海鲜摊贩和餐厅，你可以在这里品尝到新鲜的海产品，如海蛎子、扇贝、螃蟹等。坐在海边，吹着海风，吃着海鲜，是一种非常惬意的体验。
6、体验海上项目：在栈桥附近，你可以参与一些海上娱乐项目，如乘坐帆船出海、体验潜水等。这些活动可以让你更近距离地感受大海的魅力。
7、逛栈桥市场：栈桥旁边有一条著名的商业街，这里有各种纪念品店、手工艺品店和特色小吃店。你可以在这里购买一些青岛特色的纪念品，或者尝试一些当地的小吃。
8、参观周边景点：栈桥周边有很多值得一游的景点，如青岛天主教堂、德国总督府、海军博物馆等。你可以在游览栈桥的同时，安排时间去这些地方看看。
9、体验当地文化：栈桥不仅是一个观光地，也是青岛人日常生活的一部分。在这里，你可以观察到当地人的生活状态，感受到青岛独特的城市氛围。
10、总之，青岛栈桥是一个适合全家游玩的地方，无论是老人、孩子还是年轻人，都能在这里找到适合自己的乐趣。不过，由于栈桥非常受欢迎，尤其是在节假日，这里的人流量会非常大，所以建议游客提前规划好行程，避开高峰时段，以便更好地享受栈桥的美丽风光。
三、青岛旅游报价——最划算的海边游
青岛是一座现代化的旅游城市。经济非常发达，风景优美，人杰地灵的沿海城市。青岛是最受人们欢迎的选择海滨度假的地方之一。而且在被入侵的同时，也留下了许多具有欧洲风格的建筑艺术，给这座城市带来了别样的魅力。青岛旅游报价，我们根据青岛及周边城市的特点，推出了不同的线路和行程。舒适的观光旅游模式现在人们提倡绿色出行，舒适的出行模式。所以青岛旅游有一种是1150双动三日游。这个旅游特色适合大众，以观光为主。它会给大家提供充足的时间去自由地享受这个美丽的海滨城市，给你时间去海边漫步。我们将去崂山，中国第一著名的海山。在崂山看瀑布和海景。大海与崂山相连，风光无限。在这次旅行中，我们还将回到具有历史意义的五四广场。到了青岛，怎么能不来五四广场呢？就像天安门广场和泉城广场一样，有标志象征着这个城市，从这里你可以看到一个城市的热闹和特色。在五四广场，你可以看一看音乐喷泉，看到随着音乐跳动的水花，时而欢腾，时而缓慢有序。青岛周边城市都可以去，让你玩个够。青岛和周边游沿线的许多旅游城市都可以归为统一战线。这一定会让你的旅行充满乐趣。青岛，崂山，烟台，威海等等，沿线城市，让你去个遍。这条线路的价格是五日游1310。具体可以咨询。但首先，我可以给你简单介绍一下青岛，一个美丽的城市，以及周边城市的旅游景点，从而得到一个初步的了解。这次旅行会让你走进渔民之家，体验真正的渔民生活，下海捕鱼，吃渔民饭，睡海边，体验渔民生活中不一样的乐趣。而且我们会安排专门的观光船出海，体验置身大海的感觉。记得带上你的相机或摄像机，记录下你的奇异旅程。在这次旅行中，我们去了崂山和五四广场，这些著名的景点是意想不到的。我们还去了环青岛的八仙跨海风景区，体验了仙境般的景色。这个价格绝对推荐去青岛周边和青岛的著名景点游玩。青岛有很多旅游报价。目前推出多种青岛旅游线路，为不同需求的客户提供服务，力求让每一位游客都能享受一次海边之旅。而且青岛还有很多好玩好吃的地方。除了经典，还可以去青岛海洋极地世界，那是一个真正的海底世界。可以看到不同的水下动物，会让你眼前一亮。国内旅游，青岛这座美丽的海滨城市不会让你失望。你会爱上它的美丽和海风的感觉。/p
四、青岛田横岛上哪些项目值得体验青岛出海旅游
1、青岛田横岛位于中国山东省青岛市即墨区东部海域，是一处风光旖旎、自然景观丰富的旅游目的地。以下是一些值得体验的项目和活动：
2、海岛游览：田横岛面积不大，但拥有独特的海岛风情。游客可以乘坐船只前往岛上，感受远离城市喧嚣的宁静与美丽。岛上的植被覆盖率高，空气清新，适合散步和呼吸自然之气。青岛出海哪家好
3、海滩休闲：田横岛周围环绕着美丽的沙滩，这里的海水清澈见底，沙质细腻柔软，非常适合游泳、晒太阳、玩沙子或者进行沙滩排球等活动。在夏季，这里是避暑纳凉的好去处。
4、海上垂钓：对于喜欢垂钓的游客来说，田横岛是一个很好的选择。岛上有提供垂钓服务的商家，游客可以租一艘船出海钓鱼，享受捕鱼的乐趣，并且有机会品尝到新鲜的海鲜大餐。
5、生态观光：田横岛有着丰富的生态资源，包括各种珍稀植物和动物。岛上有专门的生态观光路线，游客可以在专业向导的带领下，了解岛上的生态环境和保护措施。
6、文化探索：田横岛不仅自然风光迷人，还蕴含着丰富的历史文化青岛游艇出海。岛上有历史遗迹和文化景点，如古代炮台、灯塔等，这些地方记录了岛屿的历史变迁，对于喜欢历史的游客来说，是不容错过的探索之旅。
7、海鲜美食：来到海岛，自然不能错过当地的海鲜。田横岛上有许多餐馆和海鲜市场，提供新鲜捕捞的各种海产品。游客可以在这里品尝到清蒸鱼、烤虾、海鲜煲等多种美味的海鲜料理。
8、摄影打卡：田横岛的自然景观和海岛风情为摄影爱好者提供了丰富的拍摄素材。无论是日出日落的壮丽景色，还是海浪拍打岩石的瞬间，都是摄影师们追求的美好画面。
9、露营体验：对于喜欢户外活动的游客，田横岛也提供了露营的机会。在海边或者林间搭起帐篷，与家人朋友一起享受星空下的宁静夜晚，是一种非常特别的体验。
10、总之，田横岛是一个集自然美景、文化历史、休闲娱乐于一体的旅游胜地。无论是想要放松身心的度假者，还是追求探险刺激的旅行者，都能在田横岛找到适合自己的活动项目。
