青岛旅游学校制度(青岛旅游学校学生)

青岛旅游B 2024-06-30 1

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本文目录

青岛旅游学校2021年宿舍条件
青岛滨海学院总体制度
青岛有哪些职业学校

一、青岛旅游学校2021年宿舍条件

现如今，越来越多的学生更在意就读体验了，其中宿舍条件的好坏也是志愿填报中参考的一项重要指标。在宿舍条件中，几人间，有无热水等都是小伙伴们在意的事项。就这个问题，小编带您仔细了解下青岛旅游学校的宿舍条件、食堂情况。

八人一间，上下铺。风扇齐全，有露台，方便晾衣服。周边绿树成荫，冬暖夏凉。有网线，可以上网青岛旅游导游。

青岛旅游学校始建于1958年，坐落于风景秀丽的青岛市延安一路29号青岛邮轮旅游。周边绿树成林，环境幽静。交通便利。校园环境优美，布局合理，教学楼、实训室、学生宿舍、餐厅、图书馆、运动场等教育教学设施配套齐全。青岛旅游数据

学校食堂与学生的生活紧紧联系在一起，学校食堂外观不花俏，务实的就餐风格，学校食堂的饭菜有一定的地方特色，品种都较丰富，根据食堂就餐规模和对象，菜色品种至少十几至上百种菜色不等，还有很多特色小吃，全国各地越来越重视分类窗口管理售卖，重视师生饮食习惯和口味。学校食堂很重视卫生问题，如鱼肉菜分池清洗，加工过程中生熟食品的容器分开使用等，对食品卫生质量、餐厅服务卫生质量进行技术把关。

学校与青职院和酒店管理学院两所高职院校合作办学。2018年五年制招生计划合计430人(占总招生计划的60%)，学校形成以五年制高职为主体的办学格局。学校与青岛职业技术学院校共同制定五年贯通的一体化人才培养方案，开展教师培训和课程共建，促进了专业内涵建设，扩大了校企合作的深度和广度。

学校与青岛大学共同制订了科学严谨的人才培养方案。学校注重提高学生的综合素养，文化基础课占40%，选用普高教材并安排晚自习辅导。组织学生赴赴香格里拉等企业参观、见习，强化职业素养。2017届学生双证率100%，全国导游员资格证通过率90.24%(全市通过率26%)。39名学生顺利升入大学(共41名学生)，2人考入山东旅游学院等高职院校。

学校不断完善了“理念引领、制度规范、榜样激励、活动促进、环境陶冶、人人参与”的全员育人模式。学校以发展性评价为理念，制定了《青岛旅游学校学生综合素养发展与评价制度》，依托“私人订制”的网络评价系统，构建起学生、教师、家长、企业四位一体的育人与评价体系。

以队伍建设为基础，形成了以学管处、班主任为核心，以副班主任、任课教师为团队，以校外教育资源(家庭、企业)为补充的育人和评价队伍。2017年，在青岛市教育局组织的现场会议上，我校做了平台展示和经验介绍。《中国职业技术教育》(2017年22期)刊发了我校的先进做法。

在开展《学生职业素养现状调研》的基础上，参照用人单位的人才标准修订学生综合素养评价指标体系。制定了《青岛旅游学校学生综合素养提升行动方案》。确定了课程改革、实践育人、实习实训、综合评价四项重点工作。以德育课程建设为抓手，汇编《课堂主渠道教学案》、《教育案例集》、《班会案例集》，发挥课堂主渠道的育人功能。

规划并制作了礼仪、社会主义核心价值观等德育校本视频课程。以学生综合素养评价发展与评价为抓手，以专业调研、生涯规划、社团义工等作为育人实践作业，制定详细的实践任务清单，通过评价激励学生提升表达、合作、沟通、创新等能力。

以上就是小编给大家整理的青岛旅游学校的宿舍情况，整体来说学校的宿舍还是可以的，设施都比较齐全，能够满足日常需求，如果还想了解更多的学校招生信息，可以多关注站。

二、青岛滨海学院总体制度

严格的制度跑操制度滨海和其他大学不同的是，这里每天早晨都会举行跑操活动。夏天的清晨6：00，冬天的清晨6：35，滨海校园内都会响起嘹亮的口号声，学校内除个别学生外都会在广场、操场上跑操。俗话说：生命在于运动。俗语又说：一日之计在于晨。因此，学校制定了严格跑操制度，一来杜绝学生早晨懒觉，不吃早饭的恶习；二来又可以锻炼学生的体魄，是学生们更好地投入到学习中来。这也许是滨海建校20年来屡创佳绩的秘诀。卫生制度除了早晨跑操外，学校不聘保洁人员，而是督促大学生自己进行卫生也是滨海的一大亮点。每位大学生都要养成良好的卫生习惯，营造一个良好的学习环境，更好地更全身心地投入到学习中去。学校从教室卫生，厕所卫生，一直到卫生区卫生，都由学生包揽。每周还要分出周五来进行卫生大扫除。卫生制度有助于大学生养成良好的卫生习惯，并做一个各勤奋的人。

编辑本段院系介绍信息工程学院青岛滨海学院信息工程学院始建于2010年，其前身是青岛滨海学院信息管理系。学院现开设信息管理与信息系统、财务管理两个本科专业，以及电子商务、涉外会计、计算机信息管理、计算机图文信息处理五个专科专业。现有在校生1047人。下设电子商务、会计、计算机、信息管理四个教研室。有专职教师49名，其中副教授以上职称教师17名，讲师20名，双师型教师13名。

学院现有计算机教室12个，计算机600余台。建有会计模拟、会计电算化、电子商务、计算机图形处理等实验、实训室，并与青岛嵩德会计师事务所、青岛澳深电脑公司、青岛圣文电子有限公司、青岛市电子商务协会、青岛亿城通科技公司、利群集团青岛电子商务有限公司、青岛优生优育服务中心等单位建立了稳定的校外实习基地。通过真实工作环境的实践技能培训，毕业生的实际动手能力普遍较高，近几年的毕业生就业率均保持在98.5%以上。

学院高度重视专业和课程建设，其中会计电算化专业被确定为省级示范专业。该专业自设立以来，不断探索和研究会计电算化专业人才培养新模式、新方法，形成了以全面素质的提高为基础、突出职业技能培养的“三层双轨制”的培养模式，为社会输送了大批既具备经济管理、信息科学和会计学等方面理论知识，又熟悉会计业务流程、拥有较高实践能力的会计电算化高级专门人才。电子商务为院级特色专业，与信息管理、国际贸易、市场营销等专业共同开设的“电子商务概论”课程，2006年度被山东省教育厅批准为省级精品课程。承担的山东省省级教学改革研究课题——“《网络营销》RNMM角色定位教学法及其支撑系统研究”，2008年4月通过了省级鉴定，专家认为该项研究成果推动了专业建设水平的提高，达到了国内领先水平。同时还完成了多个院级科研立项课题的研究任务。商学院青岛滨海学院商学院的前身为成立于2002年8月的国际商学系和经济管理系，2010年3月10日正式更名为商学院。现有市场营销、国际经济与贸易和经济学3个本科专业，报关与国际货运、国际贸易、国际商务、物流管理、连锁经营管理、旅游与酒店管理、金融与保险、市场营销和人力资源管理等9个高职专业。商学院现有教职工46人，其中专任教师41人。副教授及以上11人；讲师26人；博士1人，硕士22人。商学院下设5个教研室，分别为管理教研室，国际贸易教研室，物流教研室，金融教研室和旅游管理教研室。在国际经济一体化迅猛发展的今天，商学院以树立现代教育思想，“大商有道，治学为用”，培养高质量的国际化商务人才为己任，学院以“人人有才，人人成才”为办学理念，以“要学做事，先学做人”为育人理念，以“以人为本，追求每个人的个性发展和充分发展”为管理理念。其改革的基本思路是：以树立新的教育思想和教育理念为先导；以改革教学管理体制为基础；以深化教学改革为中心；构建宽专业、厚基础、高素质的人才培养目标；培养具有较强实践能力、创新能力和专业能力、英语、计算机能力为一体的高素质、复合型、应用型的业务与管理人才。

学生入校先实施1年的“通才”培养阶段，主要进行英语、计算机、基础课和前沿理论课的学习。“专才”培养阶段，时间约为1.5—2年的时间，主要进行专业基础课程、专业方向选修课程和专业动手能力的强化。用半年或1年时间，安排学生开展社会实践活动、顶岗实习或专业软件模拟训练。最后半年集中进行专业实践，使教学、实习、就业与考研工作紧密结合。

学院在立足办好本专科专业的同时，不断提高学科层次，积极开展科研工作，融科研、教学、实践于一体，立志为青岛市、山东省及全国企业国际化、信息化及外向型经济发展做出积极的努力艺术学院艺术系现开设影视动画、艺术设计、广告学、广播电视学、美术装潢设计、环境艺术设计、电子声像、主持与播音、乐器调音与维护（钢琴调律方向）几个专业。有在校生1500余人。下设影视动画、传媒、美术装潢、环境艺术设计和主持与播音等几个教研室，有专职教师几十名，其中副高以上职称教师6名。该系专业设置适应市场需求，人才培养注重艺术思维的创作性和技能的实用性。拥有动画工作室、美术装潢设计专业画室、创作工作室、计算机图形处理工作室、主持与播音专业多媒体语音室、视听室以及校内美术装潢实训基地、摄影实训基地、形体训练房、校内广播站、校园电视台等实习实训条件。

该系学生活动丰富多彩，一年一度的大学生艺术节、书画大赛、美术作品展、主持人大赛、校园之星等活动为艺术系学子提供了展示和交流的机会。同时我系积极组织学生参与各级各类艺术展或比赛，开拓了学生的视野、提高学生的创作水平。

该系影视动画专业该专业的创作工作室为学生提供了课内和业余创作的空间，同时有专业教师指导。教师和学生参加各类比赛的获奖作品将被学院艺术博物馆收藏。文理基础学院文理基础学院成立于2005年8月，是组织与实施本科教学与管理的部门。文理基础学院注重特色，突出创新，以培养“厚基础、宽口径、高素质、应用型”人才为目标，采用适应经济与社会发展的本科应用型人才培养模式，注重培养本科学生的综合素质和实践应用能力。

学院学科建设蓬勃发展，开设了英语、朝鲜语、日语、计算机、电子技术、信息管理、机械设计、市场营销、网络工程、财务管理、土木工程、金属材料、对外汉语、动画、工业工程、广播电视新闻学、国际贸易、工业设计、建筑学、交通运输、经济学等25个专业，涵盖了文、工、管理、艺术等学科，日前新增两个专业，该专业的同学为目前山东省稀缺人才，综上所有专业基本满足了考生的需求。

学院注重培养学生的综合素质，为每个班级配备班主任或专职辅导员，在学习和生活上给予辅导和帮助。学生社团活动丰富，成立了马克思主义研究会、读书协会、辩论协会、科技协会、球类协会、礼仪协会、动漫协会、营销协会、心理协会、外语协会、青年志愿者协会等社团组织，众多学生社团开展的一系列活动构成了文理基础学院一道亮丽的风景线。大专基础理科学院大专理科基础学院是随着我校教育教学管理模式改革产生的二级教学单位，成立于2002年8月，初名为基础部，负责高职一年级新生的思想政治教育和全校部分基础课的教学工作。2003年8月学校根据学科专业不同将基础部分为大专基础理科部和大专基础文科部。2010年2月改为现名。

大专理科基础学院主要承担高职大一理工科新生的教育管理及高等数学、计算机基础、体育等基础课程的教学工作。学院自成立至今，全体教师同心同德，群策群力，积极践行开拓、勤奋、坦诚、务实的滨海校训，认真坚持人人有才，人人成材的办学理念，时刻以“教育工作者的全部应是为人师表”要求、规范自己。涌现出了任劳任怨、德高望重的黄官诚老师；身患绝症依然坚持给学生授课的已故老教师李星宇教授；自己身体有病仍坚持学生上课的现任教师朱家华教授等。他们给全院教师树立了榜样，是我院教师自强不息、敬业奉献精神的集中体现，是我院教师为人师表和对党的教育事业无限忠诚的真实写照。学院现有高等数学、经济数学、计算机基础教育、大学体育共四个教研室，教职工39人，其中教授、副教授12人，讲师18人，院学术委员会委员1人。近三年，承担校级以上研究课题18项，出版学术著作4部，发表论文60余篇。其中有3项科研成果，5篇学术论文获得省市（厅局）级以上奖励。学院上下为帮助大一新生顺利完成由高中向大学的跨越、良好习惯的养成及完善人格的形成打下了坚实的基础。

大专理科基础学院将一如既往地谨遵“开拓勤奋坦诚务实”的滨海校训，全面落实学校“要学做事、先学做人”的育人理念，外树形象，内强素质，与时俱进，不断创新，为实现学校创建“民办清华”的宏伟目标不懈奋斗。