摘要：
本文目录三加二有哪些学校青岛3+4学校2022录取分数线青岛海洋大学有哪些专业一、三加二有哪些学校河北商贸学校（原河北供销学校)系国家级重点中专，始建于1953年，学校占地近百亩，... 本文目录
一、三加二有哪些学校
河北商贸学校（原河北供销学校)系国家级重点中专，始建于1953年，学校占地近百亩，建筑面积6万平米，在职正式教职工190人，其中高级讲师55人，全日制在校生6000余人，联合办学在校生2100人及短训学员3000余人。青岛旅游感悟
是国家级重点中专，设有会计电算化、市场营销、计算机实用技术、计算机网络工程、现代物流、酒店管理、商务英语、电子商务等十五类专业，并设有高职专科班，面向全国招收初、高中毕业生。
烟台城乡建设学校是一所省部级重点普通中专、国家级重点职业学校、省教育厅批办“三、二”连读大专学校、国家软件与信息服务外包人才培训基地、烟台市政府批办的烟台市建筑职业教育集团和山东省建工局指定培训基地。
学校创建于1982年,现设总校、分校两处，地处烟台中心市区，环境幽雅，交通便利，现占地150余亩，建筑面积5万多平方米，在校生4200余人，教职工256人，中、高级职称的教师占80%以上。
济南电子机械工程学校原名济南第二职业中等专业学校，学校办学历史悠久，是济南市办学最早的职业院校之一，是集中等教育和高等职业教育为一体的综合性学校。学校“一校两址”，该校区位于济南市东部高新技术产业开发区，新校区实训基地位于彩石大学城风景优美的蟠龙山脚下。
在校班级56个，在校学生2500多人，专任教师128人，其中在读博士2人，硕士研究生34人，专业课教师均为“双师型”教师，具有高、中级职称的教师占79%.
青岛海洋技师学院是山东首家海洋技师学院，经山东省人民政府批准，2012年8月成立。青岛海洋技师学院，始建于1958年，是一所培养海洋交通运输、现代海洋渔业、海洋工程、海洋装备制造、海洋生物等专业技能人才的国家重点技工院校和国家中等职业改革发展示范学校。
学院设有三处校区，院总部设在市南区菏泽路，临海而立，环境优美，校园整洁，在团岛、黄岛设有分校区，总占地面积283亩，建筑面积12.45万余平方米。
烟台文化旅游职业学院是在烟台工贸技师学院基础上建立，全国第二所以“文化旅游”产业命名的全日制普通高等职业（专科）学校，被授予国家级高技能人才培训基地、国家旅游局职业教育校企合作示范基地、山东省全域旅游人才培训基地、烟台工匠孵化基地、山东省文明单位和中国鲁菜学府等称号。
学院全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以促进就业和适应产业发展需求为导向，坚持“质量立校、特色兴校、创新强校”的办学理念，坚持“产教融合、校企合作”的办学模式，培养适应文化旅游新产业、新业态、新模式的新时代高素质技术技能人才。
以上内容参考：百度百科——河北商贸学校
百度百科——济南电子机械工程学校
百度百科——烟台文化旅游职业学院
二、青岛3+4学校2022录取分数线青岛附近旅游
2022年青岛市3+4招生类型中的青岛电子学校最低录取分数线是301.5分。
学生在中考前这几天要按照自己熟悉的生物钟，回归课本，查缺补漏，还可以借助做过的九地市二检卷或各校的综合练习卷再次梳理各学科的知识点，提高综合应用能力。当然也不能只是看做过的题目，最好还要做一些新的练习题，但是不要纠结于难题怪题，让自己保持做题的手感、思维的活跃。
三、青岛海洋大学有哪些专业青岛旅游收入
1、基本学制：四年|招生对象：|学历：中专|专业代码：070701
2、培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质和较高的人文科学素养，具备海洋科学的基本理论、基础知识和基本技能，系统掌握海洋科学特定领域专业知识和专项技能，能在海洋科学及相关领域从事科研、教学、管理及技术研发工作，具有国际视野以及正确海洋观的高素质科技专门人才。
3、培养要求：本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生物学和海洋科学方面的基本理论和基本知识，学习海洋科学特定领域的专业知识，接受海洋调查、海洋观测、数据分析和海洋科学问题研究方面的基本训练，掌握海洋科学特定专业领域的工作方法，具有在海洋科学特定专业领域开展实验设计、数据采集、研究科学问题和解决应用问题的基本能力。
4、毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
5、1．具有科学精神、敬业精神和海洋意识，有社会责任感，具有团结合作和人文科学素养；
6、2．掌握数学、物理学、化学、生物学和海洋科学（地球系统科学）方面的基本理论和基本知识，掌握海洋科学特定领域专门化系统知识；
7、3．掌握海洋调查、观测和分析研究的基本方法，掌握开展海洋科学特定领域工作的一般方法和专门技术；
8、4．具有从事海洋常规调查研究和从事海洋科学特定领域专门工作的基本能力；
9、5．了解相关学科的基本知识，了解海洋科学特定领域的重大学术问题、前沿学术成果和国际学术研究动向；
10、6．具有一定的设计实验方案，创造实验条件，利用观测、模拟、实验、分析等方法进行海洋科学研究的能力，能够科学规范地撰写学术论文、参与学术交流活动；
11、7．熟悉国家海洋科学技术政策和海洋科学国际合作研究惯例，能够在知识产权、信息安全、国际合作协议等有关政策、法规、条约的框架内参与国内外不同团队在不同海域的海洋调查和研究工作；
12、8．了解国际海洋法，熟悉国家有关海洋管理的方针、政策和法规，了解促进经济社会可持续发展、保护与合理利用海洋资源的管理模式。
13、主干学科：海洋科学、化学、生物学、地质学。
14、核心知识领域：海洋学、海洋调查与观测技术，物理海洋学、海洋化学、海洋生物学、海洋地质学、海洋生态学以及海洋管理等某一海洋科学特定领域核心知识。
15、示例一：海洋学I（64学时）、理论力学（64学时）、流体力学I（64学时）、流体力学实验(48学时)、海洋调查I（72学时）、计算方法（64学时）、海洋调查实习（2周）、大气科学概论（64学时）、物理海洋学（80学时）、卫星海洋学（48学时）、海洋要素计算（64学时）、动力气象学（80学时）、近海海上调查（48学时）、海洋科学初探（32学时）、海洋一大气数据可视化（64学时）、海洋环流（48学时）、海洋内波（48学时）、风暴潮（32学时）、海浪（32学时）、潮汐（32学时）、极地海洋学（32学时）、海洋一大气相互作用（32学时）、物理海洋实验（48学时）。
16、示例二：海洋科学导论（64学时）、理论力学（64学时）、流体力学(I)（64学时）、海洋调查方法（64学时）、天气与气象基础（32学时）、物理海洋学（64学时）、海洋要素分析方法和预报（56学时）、海洋工程水文（32学时）、泥沙运动力学（32学时）、海洋环流（48学时）、计算流体力学（48学时）、计算数学（48学时）、近海与海洋工程（24学时）、海洋灾害及预报（32学时）、海岸动力学（32学时）、海域使用论证专题（32学时）。
17、示例三：海洋科学导论（56学时）、动物生物学（56学时）、植物生物学（40学时）、动物生理学（48学时）、动物组织学（32学时）、微生物学（48学时）、细胞生物学（48学时）、遗传学（48学时）、分子生物学（48学时）、发育生物学（48学时）、海洋生态学（48学时）、海洋调查与监测技术（40学时）、海洋地质学（32学时）、海洋浮游生物学（32学时）、海洋底栖生物学（32学时）、海藻学（24学时）、海洋水文气象（32学时）、海洋资源学（32学时）、海洋环境学（32学时）、药用海洋生物学（32学时）。
18、主要实践性教学环节：海洋学综合实习、海洋科学特定领域专门化实验与实习、科技创新类实验与实践活动、毕业论文等。
19、主要专业实验：物理海洋学系列课程实验、海洋化学系列课程实验、海洋生物学系列课程实验、海洋地质学系列课程实验、海洋环境科学系列课程实验、海洋管理系列课程实验等。
20、《海洋科学导论》、《生物海洋学》、《物理海洋学》、《海洋地质学》、《海洋调查与观测技术》、《近海区域海洋学》、《流体力学》、《海洋环境生物学》、《海洋微生物学》部分高校按以下专业方向培养：海洋生物学、物理海洋学、海洋环境科学、海洋生物制药。
21、水产、地质类企业：海洋事务管理、水产养殖、地质勘查、海洋新技术；政府、事业类单位：海洋资源调查和开发利用、环境保护、海水利用、海洋预报、海洋科研；其他海洋类企业：海洋制药、海洋采矿、海洋交通运输、海洋油气、滨海旅游。
22、由于近年来国家对于海洋科学采取积极支持发展的政策，也大力发展海洋科学的教育，社会对海洋科学专业的高级人才的需求出现了供不应求的局势，因此本专业的就业前景相当好。毕业生的主要就业方向集中在海洋科学研究、海洋资源调查与开发、海洋环境监测、海洋资源管理、海洋探测与监测仪器开发工作等等。担任海洋科学家——研究有关海洋各种现象的演变规律;海洋预报员——提供海洋天气和海浪预报服务;海洋污染专家——研究海洋污染物运动和变化规律;海洋导航员——开展航海气象等导航职位。
23、国家对于海洋科学采取积极支持发展的政策，也大力发展海洋科学的教育。如今海洋科学专业的毕业生一般采取自主择业、双向选择的就业政策。当下来随着行业的发展，如今该专业的毕业生就业状况较佳，特别是海洋资源开发、海水养殖、海洋生物医药、海上运输、海洋油气开发和食品工业等部门吸收人才最多。
24、截至2018年12月，青岛海洋大学设有19个学院，1个基础教学中心，有本科专业73个，招生专业66个，含海洋科学类（中外合作办学）、法学类（中外合作办学），覆盖理学、工学、农（水产）学、经济学、管理学、文学、法学、教育学、艺术学等9个学科门类。
25、国家级特色专业：航道与海岸工程、会计学、水产养殖、海洋技术、生物科学类、港口航道与海岸工程、海洋科学、药学、法学、食品科学、工程、化学。
26、国家级专业综合改革试点项目：食品科学与工程、电子信息工程、港口航道与海岸工程。
27、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业：食品科学与工程、电子信息工程、港口航道与海岸工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、高分子材料与工程、勘查技术与工程。
28、青岛海洋大学有崂山校区、鱼山校区和浮山校区3个校区，占地2400余亩。设有19个学院和1个基础教学中心。现有全日制在校生26000余人，其中本科生15000余人、硕士研究生9400余人、博士研究生1900余人。教职工3547人，其中专任教师1726人，博士生导师474人、正高级专业技术人员566人、副高级专业技术人员721人，中国科学院院士5人、中国工程院院士8人（含双聘院士5人）。
29、学校以培养德智体美全面发展、具有民族精神和社会责任感、具有国际视野和合作竞争意识、具有科学精神和人文素养、具有创新意识和实践能力的高素质创新型人才为目标，以造就国家海洋事业的领军人才和骨干力量为特殊使命。
30、参考资料来源：百度百科-中国海洋大学
31、参考资料来源：中国海洋大学-学校简介
