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本文目录求初中人教版(青岛)语文六册所有的词组!五月的青岛、阅读答案、语文高手进!青岛初三语文辅导班有哪些一、求初中人教版(青岛)语文六册所有的词组!青岛旅游路线... 本文目录
一、求初中人教版(青岛)语文六册所有的词组!青岛旅游路线
1、课文篇目需掌握的字正确读音课文篇目需掌握的字正确读音
2、为你打开一扇门憧憬 chāngjǐng十三岁的际遇白驹过隙 jū xì
3、繁星半明半昧 mèi伟人细胞豁达 huò
4、“诺曼底”号遇难记湍急 tuān荟萃 huìcuì
5、往事依依徜徉 chángyáng履历 lǚ
6、过故人庄重阳 chóng事物正确的答案不止一个根深蒂固 dì
7、对联六副佞臣 nìng孜孜不倦 zīzī
8、夏磅礴 pángbó蔚蓝的王国和煦 xù
9、匍匐 púfú皇帝的新装称职 chèn
10、秋词春朝 zhāo迢迢牵牛星机杼 zhù
11、白雪歌送武判官归京锦衾 qīn迢迢 tiáotiáo
12、课文篇目需掌握的字正确读音课文篇目需掌握的字正确读音
13、一面摩挲 suō童年的朋友诅咒 zǔzhòu
14、颓唐 tuí从百草园到三味书屋桑葚 shèn
15、展示华夏文化的魅力剔透 tī蝉蜕 chántuì
16、轩然大波 xuān三颗枸杞豆蹑手蹑脚 niè青岛旅游旺季
17、赵普龌龊 wòchuò我们家的男子汉嗫嚅 nièrǘ
18、社戏确凿 záo人民英雄永垂不朽镏金 liú
19、人民英雄永垂不朽天堑 qiàn国宝——大熊猫濒危 bīn
20、镶嵌 xiāng qiàn翩跹 piānxiān
21、松鼠松鼠驯良 xùn七子之歌氤氲 yīn yūn
22、苔藓 táixiǎn爱莲说清涟 lián
23、松树金龟子炫耀 xuàn沁园春雪分外妖娆 fènráo
24、无动于衷 zhōng姹紫嫣红 chàyān
25、七律长征逶迤 wēiyí我的母亲女工 hóng
26、澎湃 péngpài承天寺夜游藻荇 xìng
27、草焦灼 zhuó阿里山纪行风靡 mí
28、踉踉跄跄 liàngqiàng堪称 kān
29、嫣红 yān蓝蓝的威尼斯鳞次栉比 zhì
30、橘化为枳 zhǐ名著导读绶带 sòu
31、券门 xuàn苏州园林嶙峋 línxún
32、治水必躬亲相度 xiàngduó池沼 zhǎo
33、胼胝 piánzhī都市精灵硕大 shuò
34、幽径悲剧潋滟 liǎnyàn明天不封阳台倏然 shū
35、我的母亲憧憧 chōngchōng从小爱科学如火如荼 tǘ
36、海燕翡翠 fěi沙漠里的奇怪现象玄奘 zàng
37、白杨礼赞坦荡如砥 dǐ海市蜃楼 shèn
38、恹恹欲睡 yān我们的知识是有限的啁啾 zhōujiū
39、丰腴 yú宇宙里有些什么茫无涯际 yá
40、槽枥 cáolì花儿为什么这样红三棱镜 léng
41、纪念白求恩以身殉职 xùn孔乙己阔绰 chuò
42、亵渎 xièdú范进中举相公 xiàng
43、强聒不舍 qiǎngguō万贯家私 guàn
44、诗词曲三首谢朓 tiǎo一泓清泉 háng
45、送东阳马生序叩问 kòu在莫泊桑葬礼上的演说醒豁 huò
46、裘葛之遗 qiúgě weì在萧红墓前的讲演舐 shì
47、我骄傲，我是一棵树矢志 shǐ孰 shǔ
48、鼎湖山听泉泠泠淙淙 líng cóng故乡五行 xíng
49、画山绣水褒贬 bāobiǎn恣睢 zìsuī
50、攒聚 cuán我的叔叔于勒拮据 jiéjū
51、袅袅 niǎoniǎo在烈日和暴雨下打盹 dǔn
52、大自然的语言孕育 yùn跺脚 duò
53、销声匿迹 nì多收了三五斗占卜 zhānbǔ
54、多收了三五斗褡裢 dālián捕蛇者说以啮人 niè
55、寤寐 wǔmeì岳阳楼记浩浩汤汤 shāngshāng
56、学问和智慧探骊得珠 lí岸芷汀兰 zhǐ
57、矻矻穷年 kūkū醉翁亭记觥筹交错 gōng
58、陈涉世家鸿鹄 hú伛偻提携 yǔlǚ
59、桃花源记间隔 jian囚绿记涸辙 hézhé
60、与朱元思书轩邈 miao一双手惺忪 xīngsōng
61、威尼斯商人恻隐 cè给我的孩子们考妣 bǐ
62、陈毅市长闭门羹 gēng晌午 shǎngwu
63、行路难投箸 zhù邹忌讽齐王纳谏昳丽 yì
64、藤野先生深恶痛绝 wù朝服衣冠 zhāo
65、热爱生命一瘸一拐 qué法家拂士 bì
66、侏儒 zhū陟罚臧否 zhì zāngpǐ
67、《雪》四人谈《雪》四人谈须臾 yú文笔精华白鹤晾翅 liàng
68、五脏六腑 zàng fǔ别了，语文课震撼 hàn
69、2．课本中需要掌握的字形（字音表中的词汇通常也需要掌握）
70、七年级上：危言耸听潜移默化裨益崇山峻岭惊羡弥漫酣睡巍然屹立红紫芳菲眼花缭乱涉足絮语潇洒不系之舟哺育撷取犀利洒脱锐气宿怨茅塞顿开咬文嚼字沸沸扬扬皎洁纠葛赏心悦目琼楼玉宇物华天宝人杰地灵朗润一年之计在于春乘奔御风响晴闲情逸致吵吵嚷嚷一事无成持之以恒不言而喻锲而不舍温故知新不耻下问驱使篝火精美绝伦酬唱不可救药
71、七年级下：丰润窘迫不能自已依恋晶莹公寓变幻莫测相辅相成抉择轻妆淡抹感慨大厦勘察相得益彰不辞劳苦循默处决如流以天下为己任松涛轻捷鉴赏渊博倜傥绅士著作等身凄然渺茫崇拜沮丧坦然轮廓镰刀永垂不朽奠基挺拔浮雕销毁喜形于色慷慨激昂叱咤风云栩栩如生断垣残壁装潢辉煌中西合璧穹隆肃穆波光粼粼异曲同工盘踞络绎不绝宽敞摩擦竭力茂密高耸葱茏昼夜乐不可支诞生庞然大物钦佩凌厉雕塑惊心动魄躁动融为一体欢呼雀跃稳健问鼎苍穹溃退锐不可当沧海桑田生机勃勃国徽归宁蹴蹋不蔓不枝婀娜多姿亭亭玉立芙蕖勉强糟蹋厚此薄彼红装素裹寂寞零落扑朔迷离屏障滋长霹雳体魄荒秽
72、八年级上：调虎离山千锤百炼苛捐杂税灌输闪烁咀嚼景致围追堵截花天酒地惶惑飒飒宽慰泥泞毅然蓦地疲惫先遣急骤笼罩纵情畅想潇洒嘹亮玛瑙故弄玄虚山坳风烛残年圣诞操练懊悔祈祷眷恋募集据理力争无言以对叛逆乾坤凋谢贫瘠倔强蜿蜒荆棘摇曳浩劫闲情逸致攀附萧索凄清自知之明霓虹灯稚嫩咆哮自给自足翘望身孕咨询好逸恶劳编撰受益匪浅臀部陶醉拓宽无暇顾及臭气熏天
73、故障夭亡难能可贵伦理呻吟相安无事康乃馨向日葵华裔梦寐以求贮运风骚
74、八年级下：飞窜高傲视野错综妙手偶得无边无垠潜滋暗长旁逸斜出婆娑纵横决荡柔媚唾津察颜观色派遣鄙薄不远万里见异思迁狭隘断章取义发愤忘食姑且体谅斤斤计较赫赫战功缅怀贤哲节衣缩食饯别光怪陆离可望而不可即戳穿汪洋万顷优柔寡断随心所欲臆断臆度嗣后阐释汹涌广漠足不出户霄汉君子固穷不屑置辩附和作揖簇拥不省人事商酌心窍桑梓轩敞攥无精打采无缘无故魁梧异想天开恐吓消遣俯瞰扣人心弦栩栩如生纹丝不动挪动力挽狂澜驾驭欣慰失之交臂各得其所緼袍敝衣铸就融合蜡炬钦佩真挚悼念抑郁公正不阿血气方刚谦恭洗耳恭听炉火纯青离经叛道无懈可击重荷强悍景慕交头接耳趁热打铁诺言哄堂反诘打抱不平若无其事人溺己溺雄辩承诺永恒盈余衷心届时
75、九年级上：妖娆仙山琼阁萧瑟峰峦一霎间翩然次第载途蒌蒿鄙夷隔膜幌子利飕灵性犀锐物竞天择鞭辟入里寡约一暴十寒披坚执锐世外桃源无人问津鸡犬不宁气象万千波澜不惊水落石出苍颜白发香径过滤老骥伏枥养怡启事
76、九年级下：怜悯倾家荡产万恶不赦尊翰鄙人中流砥柱置之死地不辱使命有例可援甘霖老泪纵横疮疤深居简出充耳不闻一窍不通才疏学浅痛心疾首大而化之筹划赐教耽搁自娱借花献佛毕恭毕敬火眼金晶胸有成竹雄赳赳矜持迷惘腼腆恬淡分庭抗礼油光可鉴芦荟畸形抑扬顿挫不逊纳粹溺爱一丝不苟韧性儒雅转瞬即逝哑然失笑亲朋挚友开天辟地百无聊赖义正词严不解之缘疲惫惟妙惟肖吞噬拘谨凄怆溢于言表局促不安雇员鞠躬尽瘁痴心覆没大庭广众涎水慈怜荫蔽门庭若市谤讥生于忧患死于安乐愚公移山作奸犯科妄自菲薄斟酌卑鄙计日而待唇焦口燥彰宫阙凛冽踌躇呼之欲出丰姿凯旋舒展蒲团
二、五月的青岛、阅读答案、语文高手进!
1、五月的青岛这篇文章的阅读答案就来源于文章本身，请细心的跟我一起看阅读理解技巧吧。
2、一、初读，整体感知，以“文”会意。
3、1．看内容是什么：文言文的阅读，整体感知是非常重要的。整体感知包括：文章的体裁是什么，写了哪些人、哪些事，表现了人物怎样的性格品质。
4、2．看题注有什么：文本本身固然重要。但标题、尾注、出处这些内容也绝不可忽视，它们是整体把握文意、解决疑难的重要辅助内容。整体感知，就是先抓住文本本身；其次，看标题、选文出处及尾注，看这些为整体把握提供了哪些或明或暗的辅助信息。
5、二、再读，圈点勾画，以“词”疏意。读懂文言文，我们可以采取圈画关键词的方法。那么，圈画什么？怎么圈画呢？
6、1．知人。传记文的写作对象就是人。知人，就是要掌握文中所写之人。具体地说，文章主要人物是谁，这个人有哪些性格特征。次要人物有哪些，和主人公之间有什么关系。因此第一步先圈画出人物的姓名和人物的性格特征，对人物有一个初步的印象。
7、2．明事。事件是史传文的主体。明事，就是要弄清楚作者围绕主要人物写了几件事。如果只写一件事。就要分析事件的起因、经过和结果。如果是写几件事，就要了解事件的先后顺序，事件之间是什么关系。
8、3．辨理。所谓辨理，就是要分析作者借助所叙之事，对人物作出怎样的评价，说明了什么道理。这其实就是分析作者在文中的观点态度。
9、所谓“理”，有的是作者明说的，即作者通过议论表现自己的观点态度；有的是借人物之口表达作者的看法，更多的却是在叙事之中透露的，这就需要“辨理”。
10、三、三读，借助题目，以“题”悟意文言文阅读的概括分析题，一般是选择题，往往是对文章有关内容的分析概括。虽然其中有一个错误项在里面，但我们姑且把它当作正确项去看。提前看问题，对于理解文言文，读懂文言文，是很有帮助的。
三、青岛初三语文辅导班有哪些威海青岛旅游
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学大教育是专注于学生学习能力开发和培养、自主学习社区建设、家庭教育研究和咨询、课外辅导服务的全国连锁个性化教育机构。“人之蕴蓄，由学而大”，学大教育以“爱，赋予人们学习的灵感”为教育理念，坚信每一个学生都是独特的，孩子们需要个性化的教育和培养方式。秉承该理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助学生和家庭获得更多更好的教育和发展机会。
