摘要：
本文目录用导游的身份介绍自己的家乡铜川作为导游怎么介绍自己的家乡 广西幼儿园中班教案《我是家乡小导游》一、用导游的身份介绍自己的家乡铜川... 本文目录
一、用导游的身份介绍自己的家乡铜川
铜川市位于陕西腹地，南接古城西安，北通黄帝陵和**胜地延安。铜川在历史上属京畿重镇，历史文物古迹丰富。这里有唐代名医孙思邈行医隐居地药王山和唐太宗李世民避暑、高僧玄奘译经圆寂地玉华宫遗址。唐代大书法家柳公权、北宋大画家范宽均出生在铜川。宜君已被文化部命名为“中国农民画乡”。中国八大名窑之一的耀州瓷“巧如范金，精比琢玉”。这里还有佛教胜地香山、孟姜女祭祀地姜女祠等。铜川人文景观与自然景观交融，是旅游观光和避暑渡假的好去处重庆旅游导游。
住宿安全干净便宜，100元左右的有铜川宾馆，耀州区的锦都不错的。耀州宾馆也不错，干净。美食
咸汤面分为油面和碱面两种，油面是热面出锅后拌上油晾凉后吃，碱面是热面。
雪花糖，俗称渣子糖，是粮食的深加工产品。它香甜酥脆，老少咸宜。人们食此糖时，先须用手掰开，由于酥脆，糖渣纷纷落地，犹如雪花飞舞，故而得名。文化地理环境
属温带大陆型季风性气候，冬寒夏热。南部平原地区气候温和，四季分明；北部高原沟壑区冬天比较寒冷，入春时间较晚
耀州窑博物馆位于铜川市王益区黄堡镇之南，是中国规模最大、集遗址遗迹展示、文物标本陈列、模拟古代制瓷工艺演示、三位一体的古陶瓷遗址专题博物馆。遗址的出土文物数量之多，遗迹保留之完整，文化内涵之丰富，为世界瓷窑遗址所鲜见，是一座巨大的陶瓷文化宝库。参观者还可以在专业人员的指导帮助下，亲自动手制作各种陶瓷器皿，充分体验陶艺制作的乐趣。
在铜川市文化宫乘坐公交6路，和司乘人员说明在博物馆门口下车，车票2元。文化地理历史
耀州窑唐代创烧，五代发展，北宋鼎盛金代续烧，终于元末明初，连续烧造陶瓷的历史长达800余年。实用信息小贴士
提供瓷器烧制服务的瓷坊收费如下：
意起于瞬，阴雨出行，乘车少步，匆来匆去，未得其味，游之存憾。
更有原南庵山门并药王殿正门皆封，改道而入。
其古迹了了、新建济济，唯北洞石阶、石坊数座尚余些许古风。
D1：铜川市→药王山→耀州→陈炉古镇
铜川的主要景点有耀州窑博物馆、药王山、玉华山和陈炉古镇，铜川面积不大，是陕西面积最小的地级市，因此不会在路上花费太多时间。
玉华宫景区位于陕西铜川市西北郊玉华镇，这里集自然景观、人文景观于一身，是西部唯一皇家避暑行宫，具有旅游观光、避暑度假、佛事活动三大功能，是陕西北线旅游景点的一颗璀璨明珠。
在铜川北关汽车站乘发往玉华宫的旅游专线车到玉华宫，车票12.50元，车程约1.5小时。活动
滑雪：元旦和春节，80元/小时；平时60元/小时；
玉华宫滑雪场是西北最大的滑雪场，雪场的滑雪道长达千米。文化地理
玉华宫的发展，经历了仁智宫、玉华宫、玉华寺三个阶段，历时近六十年。唐高祖于武德七年年在玉华山，修筑了前哨阵所“仁智宫”，抵御突厥的威胁，仁智宫成为高祖的离宫，著名的“扣释太子事件”就发生于这一时期。唐太宗于贞观二十一年“秋七月庚子，建玉华宫于宜君县之凤凰谷”，由唐初著名的建筑工艺大师阎立德设计营建，以凤凰谷原仁智宫为主体，以玲珑的石桥、廊道将西北的兰芝谷与东北珊瑚谷联结为一个大林苑，这是玉华宫最昌盛的时期。唐高宗崇信佛教，他即位后，永徽二年改玉华宫为寺，作为向北部边疆传播佛教的中心。小贴士
注意过了开放时间后再进入景区，虽然不需要门票，但必须在玄奘纪念馆对面的农家乐住宿。
福地湖风景区位于铜川市宜君县城东18公里处的福地林.距黄帝陵30公里,距西安市l50公里。1998年，县政府集思广益，慧眼识珠，使几乎被岁月湮没的宜君名胜---福地湖得以开发。福地湖中半山腰的北魏石窟始建于446年。将佛教、道教融为一窟。该窟始凿于北魏，于北齐、隋、唐、宋、清各朝也有零星雕凿。窟为方形平顶，进深1.25米，宽1.78米，高1.29米。石窟中央和左、右壁正中各雕一龛造像。佛龛上雕有山峦和走鹿、蹲猴。窟右壁中央尖拱形大龛中，雕手持芭蕉的老君盘膝端坐像，左右道士捧笏侍立。龛楣内浮雕10个半身像，上为7个手持箜篌、笙、琵琶、萧、长笛、腰鼓、长鼓的伎乐飞天。雕刻内容除佛教、道教外，还涉及音乐、体育、游乐、服饰等。人物造型谨严，形象秀美。
福地湖舒适的客房，独特的陕西农家饭，丰富的水产，都令您感受到大自然的无穷魅力。
在福地湖您可以爬山、采摘野果、游泳、垂钓、捕捞、与野生的小动物零距离接触。天然氧吧让你身在其中神清气爽。湖上荡舟诗情画意、高空滑索惊险刺激、下水捕捞重返儿时童趣、篝火晚会尽显温馨情趣。手划船、脚踏船、汽艇、高空滑索、垂钓全套用品、乒乓球、羽毛球、排球、各类棋牌卡拉OK篝火晚会、自助烧烤用具，滑冰、冰道溜冰、冰冻捕鱼、自助冰雕、冰灯。
香山-照金风景名胜区位于铜川市耀县境内,是西省人民政府l999年公布的第四批省级风景名胜区。商距西安90公里,铜川新区20公里,是西安北线旅游(黄陵、延安、壶口瀑布)的必经之地。主要由香山寺和照金**旧址两大部分组成.香山寺历史悠久,是我省佛教三大寺院之一,也是我国著名的佛教圣地。照金-是西北地区最早建立的山区**根据地,在中国**历史上具有重要地位和作用。l992年4月被陕西省人民政府确定为重点文物保护单位.香山三峰突兀，依次排列，形似一座笔架，横贯天空，故又名三石山。香山为我国佛教8小名山之一。园内大香山和小香山，如孪生姐妹，山峰竞秀；九龙泰、天活堡，似铜墙铁壁，巍然矗立；正沟、庵子沟，狭谷深邃，曲径通幽；骆驼峰、苍龙岭，如鬼斧神功，形态怪异。还有唐王堡、龙泉洞等景点。园内峰、岭、堡、谷、川、洞，构成一幅幅壮丽的自然山水画卷，其8大胜景有：朝阳仙洞、苍龙峻岭、道院钟声、龙柏腾空、朝祝太白、九龙兵寨、悬岩飞瀑等。当地民间至今仍流传着许多关于唐王、妙善公主、黑和尚等优美神奇的故事，吸引着大批游人。
西安至铜川高速（西铜高速）过西安北收费站后大概走30公里从铜川新区（耀州）收费站出口出站，顺路走就可以看见了。美食
窝窝面、咸汤面都是当地知名的特色小吃。
二、作为导游怎么介绍自己的家乡 广西
你们好，欢迎你们来到南宁旅游，我是你们的导游**。
101贝考导游证考试导游词。南宁，广西壮族自治区首府，一个以壮族为主的多民族和睦相处的现代化城市。2003年，南宁市重新划分行政区划。全市辖五城区和七个县，分别是城北、新城、兴宁、永新、江南五城区，武鸣、邕宁、横县、马山、宾阳、隆安、上林七个县，总面积22626.95平方公里，居住着壮、苗、回、瑶等36个少数民族，总人口为620.12万人，其中，市区人口为140.39万人。
南宁，地理位置优越的中心之城。在国家实施西部大开发和建立中国——东盟自由贸易区之际，具有承东启西，连南接北的区位优势，是中国经济快速发展的新区域和外商投资的新热点。
南宁，经济社会稳步发展的开放之城。积极抓住机遇，不断提高开放意识，合理利用有效资源。国内生产总值比上年增长11.5%。农业结构调整步伐加快，呈现全面发展态势；工业经济坚持以市场为导向，积极转换经营机制，经济运行质量提高；三产发展日益活跃，产生了以旅游、房产、会展、餐饮等为主的新经济增长点；对外开放进一步扩大，来自美国、德国、泰国、台湾、香港等近30多个国家和地区的投资商到南宁投资发展，外资投向范围涉及制造业、房地产业、建筑业、服务业等多个领域。
南宁，环境优美适合人类居住的绿色之城。南宁市十分重视环境建设，全面启动城市建设“136”重点工程，进一步加强完善区域综合性核心城市的功能。到2002年底，城市空气质量位于国内省会城市前列，南宁市建成区园林绿地总面积为3580公顷，绿化覆盖率和人均公共绿地面积分别为38.78%和9.51平方米。
南宁，民族欢乐活力动感的文化之城。南宁是以壮族为主，聚居着壮、汉、苗、瑶等36个民族，各族人民和睦相处交流，民族文化缤纷灿烂，民俗活动多姿多彩。每年一届的南宁国际民歌艺术节吸引世界各国众多的艺术家、表演团体和商贾名流参加，壮乡人民以歌会友、以歌传情，充分展示歌的海洋，舞的故乡的无限魅力。南宁旅游资源丰富，北连桂林，南接北海，构成了广西的黄金旅游带。壮丽的边关风采、浪漫的海滩风貌、迷人的异国情调，星罗棋布的灵山秀水，古朴悠远的古迹故址……山、水、人、情构成南宁多层次的旅游景观。
为创造良好的投资、生活环境，南宁市依托资源和环境优势，加强城市建设，进一步完善基础设施，提高政府办事效率，增强城市竞争能力和聚集力，努力把南宁建成为西南地区最具经济活力和开发潜能的中心城市。
绿城南宁是美丽的，南宁人是勤劳勇敢的，南宁和南宁人将以大胆创新、开拓务实的行动告诉世界她的年轻和开放。
三、幼儿园中班教案《我是家乡小导游》
作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园中班教案《我是家乡小导游》，欢迎阅读与收藏。
近几年来，我们家乡----宝应有了翻天覆地的变化。为了使幼儿能了解我们家乡的变化，对我们家乡有一个全新的认识，因此通过以小导游的形式来向同伴介绍家乡的主要风景、建筑及有关特产，让幼儿在介绍中交流与分享，获取家乡发展变化的信息，进一步挖掘"本土"的资源和提升幼儿爱家乡的情感，让幼儿从了解家乡的土特产和名胜古迹基础上，自然过渡到产生爱家乡的情感。因此，我设计了这个活动，丰富幼儿对家乡的认识，加深对家乡的进一步了解，更好的激发幼儿爱家乡的情感。
1、引导幼儿运用已有的知识经验，运用语言大胆连贯地介绍家乡。
2、通过收集有关家乡的土特产、名胜古迹、人文景观的照片、图片等资料，能大胆表达自己的见解，进一步加深对家乡的了解和认识，激发爱家乡的情感。
4、通过剪剪贴贴画画，提高幼儿动手制作能力。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
6、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
1、课前请父母带孩子参观家乡的主要风景点、标志性建筑物，了解家乡的特产及名人
2、事先收集有关家乡土特产、名胜古迹、风俗景观的照片、图片等
3、家乡风光介绍ppt、家乡宣传画一张
4、剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔
5、小旗、导游证若干、音乐《今日宝应》
1、出示小旗，导游证教师与幼儿谈话："现在我们家乡的景色越来越美，引来了全国各地以及全世界游客到我们家乡来旅游，旅行社想增加一批小导游，介绍家乡出色者将颁发小导游证，你们愿意当导游吗？"
2、谈话引出家乡的话题：从不同的角度来介绍家乡--宝应，激发幼儿爱家乡的情感。
1、幼儿结合自己的生活经验，说说家乡的土特产和名胜古迹。
(1)师:我们家乡物产丰富，有好多的土特产，你知道哪些?(慈姑、莲藕、大闸蟹、)老师可以用实物加以提示。
教师结合图片进行介绍。（演示文稿）师：小朋友!我们来看看老师找的土特产是否和你说的一样。
(2)师:宝应不仅物产丰富，名胜古迹更美。小朋友，让我们坐上巴士一起去游览一下好吗?坐稳了!
教师结合图片（演示文稿），引导幼儿回忆各名胜古迹：荷园、生态园、扬州宝应湖
2、制作"水乡宝应宣传画",帮助游客介绍宝应游重庆导游
(1)情境:(电话铃响)，家乡旅游团叫小朋友去小导游帮忙向游客介绍宝应师：您好!你们刚到了一批外国小客人，想请我们班的'孩子去当小导游，向他们介绍宝应。哦，好的好的。
师：孩子们你们愿意吗?好!那我们每人把自己最能讲的景点或特产等制作一张宣传画，介绍给小客人们听。
(2)教师讲解宣传画范例，激发幼儿制作家乡宣传画的欲望。
师：老师已经把荷园的景点制成了一幅宣传画，等会就拿着这张宣传画，给他们介绍我们家乡宝应的特色景点"水泗荷园"。
(4)幼儿学当小导游介绍自己的宣传画。
1、今天每个小朋友表现都很不错，学习当了小导游，更加认识到了我们美丽的家乡。以后我们有机会可以带从外地来的亲戚来宝应时，再好好地给他们当回小导游。
2、情感教育：我们家乡特产丰富，名胜古迹很多，建设发展特别快，一座座高楼不断建成，一条条马路越来越宽，大大小小的广场到处都是，每一个地方都是一处风景，国内国外游人不断，大家都在夸呢?小朋友生活在这里，高兴吗?你喜欢我们的家乡吗?现在咱们就来夸一夸我们美丽的家乡。
4、结束：让我们把这首歌曲唱给更多的人听吧!(唱着歌曲出教室)。
在课堂教学中，开放的教学内容，引导学生寻找和介绍家乡的特产、赞美家乡的特产、推销家乡的特产等活动，让学生在形式多样的活动中获得更多的有关的特产知识，充分让孩子感受到了家乡的美丽与富饶。
